一、河南省兒童心理行為中心發展歷程
1986年建院之始設置兒童心理門診，針對兒童心理行為問題及發育障礙進行評估、測試、診斷和心理咨詢及家長指導。
2002年成立河南省兒童心理行為中心，經由河南省衛生廳批準、依托鄭州大學第三附屬醫院暨河南省婦幼保健院成立的河南省兒童發育行為障礙防治的專門機構，是河南省開展兒童孤獨癥、智力殘疾、注意缺陷多動障礙等專項診斷、評估、康復教育訓練的醫教康相結合的專業科室。
2014年成立河南省兒童心理行為中心病區—兒童發育行為科，現設病床300張，是開展兒童孤獨癥、兒童智力殘疾等疾病病區規范化教育康復治療的?？漆t療科室。
二、河南省兒童心理行為中心學科發展
心理行為中心是河南省醫學重點學科；鄭州大學兒童心理行為疾病碩士培養點；河南省預防醫學會兒童心理衛生專業委員會依托單位，河南省殘疾人康復協會孤獨癥康復專業委員會依托單位，河南省婦幼保協會兒童發育行為專業委員會依托單位，河南省康復醫學會出生缺陷防治專業委員會依托單位。2014年由中華全國婦女聯合會婦兒幫扶基金會授予“全國自閉癥兒童家庭關懷行動自閉癥診斷干預培訓示范基地”。
獲得省部級科研成果獎15項，發表論文百余篇，其中國際期刊（SCI）5篇，國家級及核心期刊70余篇。編寫著作10部，帶教碩士研究生15名。承擔全省醫療系統、殘聯系統兒童神經發育行為障礙性疾病的進修培訓工作。
2007年被中國殘疾人聯合會、河南省殘疾人聯合會、鄭州市殘疾人聯合會確定為“十一五”孤獨癥定點康復機構。
2011年被河南省殘疾人聯合會和鄭州市殘疾人聯合會指定為河南省和鄭州市兒童孤獨癥和智力殘疾診斷定點機構。2011年美國中央大學兒童孤獨癥康復中心與廣州中山大學、哈爾濱醫科大學牽頭制定兒童孤獨癥診斷評估量表，兒童心理行為中心作為全國十省項目單位之一參加了中國孤獨癥診斷量表的制定。
2012年10月參加國家衛生部婦社司兒童處與中國殘聯共同組織的“全國0-6歲兒童殘疾篩查工作規范”的制定，撰寫了“兒童孤獨癥殘疾標準、轉診路徑和早期干預”等內容。
2014年被中國殘疾人聯合會指定為孤獨癥兒童康復教育資助機構。2015年由河南省衛計委和省殘聯聯合指定為“河南省0-6歲殘疾兒童篩查評估中心”。
2015年參與撰寫了由國家衛生計生委和中國殘聯組織的“孤獨癥機構準入標準和康復教育從業人員上崗培訓執業規范”等內容。
2015年至今承辦國家及省殘聯12期孤獨癥康復教育人員上崗培訓，對全國12省50家定點機構及河南省各地市的孤獨癥康復教育人員進行上崗培訓。
2019年被河南省衛健委授予河南省孤獨癥康復質量控制中心。
三、河南省兒童心理行為中心專業人才隊伍
兒童心理中心擁有一支由近130名專業人員組成的隊伍，包括醫師，護理、心理咨詢師、心理治療師、康復治療師、特教老師等，其中高級職稱3人，碩士生導師2人，碩士22人、中級以上職稱30余人。心理治療師3人，國家二/三心理咨詢師近50人。8人是中國殘疾人康復協會孤獨癥兒童康復教育人員上崗培訓省級師資。是目前河南省治療孤獨癥、語言發育障礙、學習困難、智力殘疾、注意缺陷多動障礙等兒童的綜合性康復教育訓練基地。
四、河南省兒童心理行為中心?？铺厣?/span>
兒童心理行為中心2002年在結構化的模式下運用應用行為分析療法（ABA）開展對孤獨癥兒童的早期干預，提高了河南省兒童孤獨癥康復教育質量。
目前兒童心理中心采用國際通用的專業診斷評估工具，如ADOS、ADI-R、Gesell發育診斷量表、韋氏兒童智力測驗、韋氏幼兒智力測驗、語言發育行為里程碑評估（VB—MAPP）、兒童心理教育評核（PEP-3）、明尼蘇達多項個性測驗、SCL—90癥狀自評量表、艾森克個性測驗、愛德華個性測驗等100多項心理診斷評估項目，對每位兒童精準診斷、精準評估，制定個性化訓練方案。采用結構化教育（TEACCH）、回合式教學（DTT）、關鍵性技能干預(PRT）、自然情景教學（NET）、社交故事、人際關系干預發展訓練（RDI）、地板時光、早期介入丹佛模式（ESDM）訓練等，針對各種兒童心理行為疾病開展精準康復教育治療，起到了較好的效果。
五、河南省兒童心理行為中心設施
兒童心理中心按照兒童心理特點裝修設計，設有門診、心理咨詢室、心理測量評估室、行為發育評估室、個訓室、關鍵性技能干預室、丹佛模式干預室、學習能力訓練室、運動室、多感官室、團體游戲治療室等特色。
六、河南省兒童心理行為中心設置?？?/span>
兒童心理行為中心設有兒童孤獨癥、多動癥、語言發育障礙、學習困難、智力殘疾、抽動障礙、情緒障礙、睡眠障礙、飲食障礙、身心疾病和遺尿癥等?？?，針對這些疾病進行診斷、評估及綜合性的干預治療，同時針對家長、教師和相關人員提供咨詢和指導，為更多有心理行為疾病的兒童和家長提供全方位的服務。
七、河南省兒童心理行為中心開展項目
1、兒童多動癥、抽動癥的篩查、測試、診斷、心理咨詢、藥物治療、沙盤治療和家長課堂指導。
2、中、小學學生學習障礙（困難）及相關問題的篩查、測試、診斷、心理咨詢等治療和家長課堂指導。
3、兒童孤獨癥的篩查、測試、心理咨詢、診斷及應用行為分析療法、結構化教育、人際關系發展干預訓練、關鍵性技能干預、生活自理能力訓練等，開設孤獨癥患兒的家長培訓班，為孤獨癥患兒提供家庭治療方案。
4、語言發育遲緩、口吃、發音不清兒童語言測試及語言功能訓練。
5、智力發育遲緩的篩查、測試、心理咨詢、診斷及認知理解訓練、社會適應能力訓練、行為治療和家長課堂。
6、兒童問題行為（多動、不聽話、發脾氣、攻擊、自卑、進食問題）的心理咨詢和行為矯正。
7、兒童注意力、感知覺、記憶力、思維力、想象力和社會交往能力等測試和訓練。
8、兒童焦慮、抑郁等情緒障礙的診斷和治療。
9、兒童睡眠障礙、飲食障礙的診斷和治療。
10、為兒童及父母提供教育心理指導、發育行為咨詢，針對兒童各時期的心理問題，開展心理行為治療促進兒童的身心健康。
11、針對學齡期兒童特開設了午間和晚間訓練班，使患兒能夠得到及時有效的治療。
12、開設隔周1次的免費家長培訓課程。
13、利用各種節假日舉行多種形式的比賽等活動，提高患兒的競爭參與能力。
14、聘請全國兒童心理行為知名專家進行大型公益講座活動。
目前兒童心理行為中心與廣州中山大學三院兒童發育行為中心、美國ABC孤獨癥學校、香港協康會、哈爾濱醫科大學公共衛生中心、中南大學精神衛生研究中心、北京精神衛生中心、南京精神衛生中心、華中科技大學同濟醫學院心理衛生研究中心等有關學術機構建立了良好的合作關系，為更好地服務于廣大兒童建立了堅實的基礎。
八、坐診專家
姚梅玲 普通門診 周一上午 ?周二下午
特需門診 周三全天
段桂琴 普通門診 周一、二、四、六上午 ?
特需門診 周一上午
九、兒童心理行為中心設置和聯系方式
? 名譽主任：姚梅玲 ?
? 主 ?任：段桂琴
? 護 士 長：徐海萍
地 ?址：鄭州市二七區康復前街7號
鄭州大學第三附屬醫院南院區兒童心理行為中心
郵 ?編：450052
電 ?話：0371－66903415
公眾號： xlzx66903486
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